UFSC Enfrenta Desafios, apesar dos projetos de inclusão!!!
A universidade Federal de Santa Catarina conta hoje com 622 alunos cotistas e 514 portadores de necessidades especiais em todos os níveis de ensino. Mas ainda não conseguiu desenvolver mecanismos eficazes para que alunos com portadores de necessidades especiais possam ingressar em uma faculdade.
Pensei em falar neste assunto não foi por acaso. Indo tentar uma vaga na UFSC para disciplinas isoladas, conversando com uma mãe de um aluno ouvinte me deparei com estas dificuldades para alunos especiais.
Ela me disse que seu filho já provou em passar com média geral oito em 13 disciplinas cursadas em regime de disciplinas isoladas, mas o vestibular, no entanto, não pode ser adaptado às suas necessidades.
Primeiramente o sistema de comunicação dele foi aprimorado pelos seus pais, orientando os professores. Ele usava movimentos de cabeça que indicam sim e não, para responder as questões e para escrever, soletra as palavras indicando com a cabeça as letras que quer usar enquanto que seu acompanhante diz o alfabeto de A a Z. Mas atualmente ele possui um sistema importado, desenvolvido para auxiliá-lo a escrever.
“Ufa... acho que é mais ou menos isso que entendi o sistema”
Bom, gente esse foi apenas o começo de um assunto que pude escrever e que me chamou muito a atenção.
Vou pesquisar sobre este tema e trazer respostas para muitas questões com relação à inclusão social.
Pensei em falar neste assunto não foi por acaso. Indo tentar uma vaga na UFSC para disciplinas isoladas, conversando com uma mãe de um aluno ouvinte me deparei com estas dificuldades para alunos especiais.
Ela me disse que seu filho já provou em passar com média geral oito em 13 disciplinas cursadas em regime de disciplinas isoladas, mas o vestibular, no entanto, não pode ser adaptado às suas necessidades.
Primeiramente o sistema de comunicação dele foi aprimorado pelos seus pais, orientando os professores. Ele usava movimentos de cabeça que indicam sim e não, para responder as questões e para escrever, soletra as palavras indicando com a cabeça as letras que quer usar enquanto que seu acompanhante diz o alfabeto de A a Z. Mas atualmente ele possui um sistema importado, desenvolvido para auxiliá-lo a escrever.
“Ufa... acho que é mais ou menos isso que entendi o sistema”
Bom, gente esse foi apenas o começo de um assunto que pude escrever e que me chamou muito a atenção.
Vou pesquisar sobre este tema e trazer respostas para muitas questões com relação à inclusão social.
Um comentário:
Seu tema Isabela, nos faz pensar. Às vezes reclamamos da vida, e nos deparamos com situações como essa, vivida por esse rapaz. O cara mesmo com todas as suas dificuldades quer estudar. É uma lição de vida. Não nos dá direito de reclamar e sim se empenhar. Fico na torcida para que os portadores de necessidade especiais tenham cada dia mais espaço, e mais respeito.
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